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VIVA UTOPIA !
le bon

RAPPEL DU CONTEXTE

Inspirée du roman L’Utopie de Thomas More, Viva Utopia ! traite de 3 valeurs, le bien, le beau et le bon et tente de faire imaginer par les jeunes, à partir de leurs constats sur le monde actuel, un autre monde, idéal. Créées avec des artistes professionnels, à des périodes différentes, et avec des structures différentes, les réalisations de chaque jeune viennent enrichir les réalisations des autres. L’ensemble des travaux réalisés en écriture, vidéo, musique, radio, cuisine… fera alors l’objet d’un spectacle multimédia, avec des restitutions intermédiaires.

DISPOSITIF GENERAL

Chaque valeur est traitée en atelier de pratiques artistiques selon des disciplines et des médiums différents : pour la thématique du Bon, la photographie, les arts plastiques, la cuisine et l’écriture.

Différentes thématiques existentielles sont traitées pour chacune des valeurs : la réminiscence, la mémoire, l’ailleurs et l’avenir pour le Bon, chaque thématique devant permettre de travailler des problématiques éducatives spécifiques et adaptées au public bénéficiaire de l’action : l’éducation sensorielle et l’éducation à l’imaginaire pour la valeur du Bon.

Enfin, à chaque valeur sont liés des objectifs de créations devant aboutir à différentes productions. Pour le Bon : l’édition d’un ouvrage papier avec CD et DVD ainsi qu’une exposition et un restaurant ponctuel.

LES PARTICIPANTS

Les premiers ateliers concernant la valeur du bon ont eu lieu au CAE St Malo (35)

Du 2 au 13 juillet 2007, 10 jeunes de 9 à 17 ans, relevant d’un dispositif de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (2 de Rennes et 8 de Saint-Malo), ont participé aux ateliers proposés : écriture, arts plastiques et cuisine. Les jeunes ont été accompagnés dans leur démarche par le grand chef cuisinier malouin, Olivier Roellinger.

Il s’agissait de travailler avec les jeunes du CAE sur la valeur du bon, c’est-à-dire de solliciter les jeunes sur leur perception du monde (actuel et à venir) à travers les sens, notamment gustatif, tout en favorisant une quête de sens, individuelle et collective.

DEROULEMENT DE L’ACTION

La session de deux semaines s’est déroulée en deux temps :

- premier temps (2 au 5 juillet) : travail sur la réminiscence en écriture, arts plastiques et cuisine. Il s’agissait, à partir de l’évocation d’un souvenir gustatif, - le souvenir d’un plat -, d’en restituer le cadre, de retrouver et de cuisiner la recette qui s’y réfère.

- deuxième temps (9 au 13 juillet) : travail sur l’ailleurs en écriture, arts plastiques et cuisine. En lien avec les premières réalisations, il s’agissait de sublimer ce premier souvenir en l’inscrivant, par la problématique qu’il posait, dans un monde idéal à créer.

Un troisième temps (13 juillet après-midi) a consisté en une restitution publique (aux professionnels et familles) des travaux des jeunes.

Les jeunes ont été répartis par groupe de 3 ou 4, à tour de rôle, dans les ateliers écriture, arts plastiques et cuisine qui ont eu lieu tous les jours, en fonction notamment des besoins de chacun.

LES ATELIERS

Atelier Écriture

L’atelier d’écriture est une introduction à la création dans la mesure où il permet d’inscrire les mots, de les exploiter, de leur donner tout leur sens et de jalonner en quelque sorte la réflexion.

À partir d’un synopsis d’une trentaine de thèmes issus de l’Utopie de Thomas More illustrés par autant de visuels, les jeunes ont choisi différents axes de réflexion, points de départ de l’écriture. Après l’évocation d’un souvenir gustatif, il s’agissait d’en dégager une problématique et de la projeter dans l’ailleurs, l’avenir idéal.

Les textes ont été retravaillés avec l’intervenant, pour gagner en justesse et profondeur, mais aussi être en adéquation avec le ton général de l’action : constat de notre société, et interrogations pour un monde idéal. Un travail du texte de la 2e recette a permis en outre d’approfondir le lien entre cuisine et écriture, à travers la problématique choisie par chacun.

Hors contexte scolaire, ces ateliers ont permis aux jeunes de dépasser leurs appréhensions vis-à-vis de l’écrit, et de s’approprier un médium qui leur était souvent étranger. Il s’agissait de leur permettre une expression personnelle valorisante, tout en introduisant progressivement les outils d’apprentissage de l’orthographe et de la grammaire, c’est-à-dire de ne pas les confronter à une situation directe d’échec de maîtrise de la langue. Cet atelier a démontré la possibilité effective de lutter contre l’illettrisme par le biais d’une pédagogie adaptée au public.

Atelier arts plastiques

Les ateliers d’arts plastiques permettaient de mettre en image leurs souvenirs et leur vision d’un monde imaginaire en lien avec leur recette de cuisine, sans pour autant calquer leurs écrits. Les jeunes ont pu être initiés à différentes techniques (dessin, photographie, peinture, transfert, sculpture…) et être confrontés aux contraintes y afférant.

Atelier cuisine

Outre la mise en jeu des sens (goût, vue, odorat, etc.), l’ouverture qu’elle permet par l’échange entre les cultures, la cuisine appelle également une forme de maturité qui permet de conceptualiser le fait que l’on donne à l’autre, pour prendre conscience de sa valeur.
Elle a donc permis à la fois une éducation sensorielle et, en lien avec l’écriture et les arts plastiques, des interrogations fondamentales sur ce que serait le monde idéal.
En parallèle avec l’atelier mené par un professeur technique, des temps de rencontre ont été organisés avec le chef cuisinier malouin, Monsieur Roellinger, qui a prodigué ses conseils aux jeunes. Les cuisines de M.Roellinger et l’un de ces chefs étaient également à disposition pour les ateliers cuisine, les lundis et mardis. Les jeunes ont pu ainsi réaliser des recettes de cuisine en lien avec leurs souvenirs gustatifs (1ère semaine) et leur désir d’un monde nouveau (2e semaine).

PRODUCTIONS

Textes : 21

Recettes : 20

Visuels : 14 visuels accompagnent les textes et recettes

LES RESTITUTIONS / DIFFUSIONS A SUIVRE

Les productions issues des ateliers seront présentées au grand public, lors de restitutions qui auront lieu environ tous les trimestres jusqu’à fin 2008. Les prochains rendez-vous sont :

• Fête de l’Humanité les 14 et 15 septembre 2007 : Pulsart sera présent sur un stand de l’espace Enfance et présentera l’action « Viva Utopia ! » (des productions issues de l’action : exposition, projections de films et des ateliers sur le stand)
• Salon de l’Education : du 22 au 25 novembre 2007 : présence de Pulsart sur l’espace de la Ligue de l’Enseignement. Présentation des productions issues de l’action « Viva Utopia ! » : exposition d’affiches, projection vidéo, performance.
Exposition « Viva Utopia ! » - Le Bien, Le Beau, Le Bon – en décembre 2007 à la Faculté des Métiers, campus de Ker Lann à Bruz (35). Les productions réalisées à partir des trois valeurs seront alors pour la première fois rassemblées et présentées à plus de 2 500 personnes. Des liens pourront être établis entre différentes structures mais aussi entre des jeunes de différents horizons, et de trajectoires diverses.